Выбор профессии - инженер?
Apr. 20th, 2015 09:38 pm![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
vionwhitcomb.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
engineering_ruДобрый день. Сразу прошу: не закидывайте тапками, ибо гуманитарий и блондинко, но одновременно - переживающая мама.
А если серьёзно - масса вопросов, которые многим покажутся наивными, но ответы на которые я отчего-то никак не могу получить, сколько ни гуглю, сколько ни спрашиваю людей, косвенно относящихся к инженерным кругам.
Итак, дано: ребенок, пред-выпускник, то есть в школе осталось учиться ещё год. Любимые предметы, по ним же лучшая успеваемость - химия, математика, физика (в порядке убывания), из прошлых - биология. Первые три предмета идут на уровне High (для знакомых с иностранной системой обучения) - то есть на самом сложном из предложенных в школе уровне. Иными словами - не гуманитарий.
Что хочет - создавать роботов. Но не тех, что собирают, скажем, автомобили и не тех, с помощью которых делают операции людям, а что-то наподобие Бостон Динамикс и прочих человекоподобных машин.Да, насмотрелся Трансформеров и разных мультиков про Биг Хиро 6
При этом я не вижу особого стремления мастерить руками этих роботов из кастрюль и разобранных будильников с детства. И в то же время, судя по результатам расспросов сына, годами сидеть над вычислениями и только вычислениями ему было бы не интересно. ( Как пример: его брат пошёл в астрофизики и вся астрофизика у него происходит исключительно в компьютерных вычислениях, ни о каких "поделать руками" и даже, по моему, "поглядеть глазами" там речи не идёт - так вот такого не хочется).
Когда спрашивали вокруг - куда пойти учиться, чтобы ПРИДУМЫВАТЬ роботов (совершенно не профессиональный термин, я понимаю) - нам сказали - идите в инжерены.
Проблема (ли?) в том, что, собственно, институтов и универов, имеющих роботостроение (?) Robotics, как отдельный профиль - раз два и обчелся, и чаще всего это не самые лучшие вузы, или наоборот - самые лучшие, куда попасть - очень и очень затруднительно (то есть невысокий шанс для нас именно). Да и не факт, что после этих вузов на выходе не получится инженер по обслуживанию машин, а не тот, кто их придумывает.
Теперь вопрос: инженер ли это, создатель роботов?Или ему идти на дизайнера Если в вузе нет отделения роботостроения - какой наилучший выбор из остальных инженерных направлений?
Механика?
Биороботика?
Как вариант, мне кажется выбор биороботики разумной, так как эта отрасль сейчас на подъёме и , вроде бы, специалисты востребованы - но сын не хочет торчать в госпиталях настраивая и обслуживая режущие машины, если ли шанс заниматься исключительно протезированием и т.п., то есть изобретениями?
И что для этого надо делать - чему-на кого учиться?
И ещё - это реальная профессия в плане возможности жить на зарплату, или это из разряда сумасшедших мечтателей без гроша в кармане (кроме редких субсидий таких же сумасшедших мечтателей).
Ещё раз прошу прощения за сумбур, если что-то не ясно, с удовольствием поясню в комментах.
Небольшое пояснение: не все универы предлагают роботостроение. Чаще всего в инженерных колледжах примерно вот такой набор факультетов.
И как определить (сам он не в состоянии и разводит руками, а я - ещё шире развожу), где он ближе окажется к деланию роботов - если станет инженером, или если пойдет по пути индустриального дизайна (там, вроде бы, тоже к этому отношение имеют).
А если серьёзно - масса вопросов, которые многим покажутся наивными, но ответы на которые я отчего-то никак не могу получить, сколько ни гуглю, сколько ни спрашиваю людей, косвенно относящихся к инженерным кругам.
Итак, дано: ребенок, пред-выпускник, то есть в школе осталось учиться ещё год. Любимые предметы, по ним же лучшая успеваемость - химия, математика, физика (в порядке убывания), из прошлых - биология. Первые три предмета идут на уровне High (для знакомых с иностранной системой обучения) - то есть на самом сложном из предложенных в школе уровне. Иными словами - не гуманитарий.
Что хочет - создавать роботов. Но не тех, что собирают, скажем, автомобили и не тех, с помощью которых делают операции людям, а что-то наподобие Бостон Динамикс и прочих человекоподобных машин.
При этом я не вижу особого стремления мастерить руками этих роботов из кастрюль и разобранных будильников с детства. И в то же время, судя по результатам расспросов сына, годами сидеть над вычислениями и только вычислениями ему было бы не интересно. ( Как пример: его брат пошёл в астрофизики и вся астрофизика у него происходит исключительно в компьютерных вычислениях, ни о каких "поделать руками" и даже, по моему, "поглядеть глазами" там речи не идёт - так вот такого не хочется).
Когда спрашивали вокруг - куда пойти учиться, чтобы ПРИДУМЫВАТЬ роботов (совершенно не профессиональный термин, я понимаю) - нам сказали - идите в инжерены.
Проблема (ли?) в том, что, собственно, институтов и универов, имеющих роботостроение (?) Robotics, как отдельный профиль - раз два и обчелся, и чаще всего это не самые лучшие вузы, или наоборот - самые лучшие, куда попасть - очень и очень затруднительно (то есть невысокий шанс для нас именно). Да и не факт, что после этих вузов на выходе не получится инженер по обслуживанию машин, а не тот, кто их придумывает.
Теперь вопрос: инженер ли это, создатель роботов?
Механика?
Биороботика?
Как вариант, мне кажется выбор биороботики разумной, так как эта отрасль сейчас на подъёме и , вроде бы, специалисты востребованы - но сын не хочет торчать в госпиталях настраивая и обслуживая режущие машины, если ли шанс заниматься исключительно протезированием и т.п., то есть изобретениями?
И что для этого надо делать - чему-на кого учиться?
И ещё - это реальная профессия в плане возможности жить на зарплату, или это из разряда сумасшедших мечтателей без гроша в кармане (кроме редких субсидий таких же сумасшедших мечтателей).
Ещё раз прошу прощения за сумбур, если что-то не ясно, с удовольствием поясню в комментах.
Небольшое пояснение: не все универы предлагают роботостроение. Чаще всего в инженерных колледжах примерно вот такой набор факультетов.
И как определить (сам он не в состоянии и разводит руками, а я - ещё шире развожу), где он ближе окажется к деланию роботов - если станет инженером, или если пойдет по пути индустриального дизайна (там, вроде бы, тоже к этому отношение имеют).
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2015-04-20 08:02 pm (UTC)Специальность «Мехатроника и робототехника»
бакалавриат (221000)
no subject
Date: 2015-04-20 08:26 pm (UTC)И вот вопрос - после этого курса, собственно, роботов делают или в большинстве своём лишь обслуживают сложные машины, на человекообразных роботов совершенно не похожие?
no subject
Date: 2015-04-20 08:54 pm (UTC)Надо смотреть на программу вуза, страны разные, названия могут быть тоже разными.
Человекообразные роботы - это всего лишь одна из областей применения навыков, и может быть не самая интересная. Можно же допустить что приоритеты сместятся? Да и пока продерется сквозь базовые курсы до специальных тоже может многое измениться... И какая разница в какой форме реализовывать решение, в виде пальца или медицинского манипулятора, математика и физика та же самая.
Ну и область описана очень узкая и междисциплинарная, ортопеды и протезисты в хороших медах в теме еще могут быть.
Обслуживание и разработка разные грани для любой инженерной специальности, и никто не запрещает перемещаться.
no subject
Date: 2015-04-20 09:35 pm (UTC)no subject
Date: 2015-04-21 05:51 am (UTC)Mechanical engineering - физическая реализация механизма.
Electrical and computer engineering - управление механизмом.
И одно без другого не сработает. Вы прочитали определение мехатроники? Там же несколько областей пересеаются.
В одно лицо робота сделать? Ну-ну... Создание сложнго продукта - коллективная работа узкоспециализированных специалистов под управлением 2х человек, классического управленца, который деньги считает и инженера с очень большим опытом, чаще всего межотраслевым. Но путь к техническому руководству начинается с первой специализации.
Любая из перечисленных в определеии специалностей равноудалена от Вашего вопроса. И как к ней идти зависит от того, что получается лучше всего.
Ну и попробуйсте с университетами списаться напрямую...
no subject
Date: 2015-04-21 01:01 pm (UTC)Универы мало заинтересованы к длительному и вдумчивому разглагольствованию, к сожалению. Может, если приглашают на личное интервью в процессе поступления - тогда да, а так - общие вопросы, общие ответы - максимум..
no subject
Date: 2015-04-21 04:57 pm (UTC)no subject
Date: 2015-04-25 06:16 pm (UTC)а про студентов - не знаю, это надо как-то "шерстить", кого именно спрашивать, ведь ответы будут зависеть от очень многого, от оценок до социального положения студента на потоке, и вообще, как они будут реагировать, что какая-то мама к ним пристаёт.. ну или даже не мама, если бы сын приставал - мне кажется, это ещё страннее бы выглядело..